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核心提示：法学家成功人大法学考研团队始终秉持“立足于产品本身的研发，提供最为专业和有效的辅导产品本身就是最为专业、负责和最为热情的服务和态度”的理念。因此，法学家成功人大法学考研团队一直立足于人大法学考研本身的研究和分析，立足于给人大法学考研人提供最为专业和有效的辅导产品。因人大法学考研命题方式和指导思想发生较大调整，且相关教材和法律法律频繁修订，为了保证法学家全程保障体系的质量和复习效果，2015年适当推迟了发布，这也是法学家成功人大法学考研团队保证产品质量和专心做辅导产品最为有力的体现。谢谢法学家学员的信赖和支持，你们的肯定是我们进一步发展和提供更为优质的辅导产品的动力，你们是人大法学考研中最具实力的中坚，相信我们的努力定能助你们实现人大法学考研的起飞和迅猛发展而一发不可收拾！

      一、法学家成功人大法学考研全程保障体系编写修订理论前提

      根据马克思的辩证思维原理，对事物的把握有四种思维方法，即归纳和演绎、分析和综合、抽象和具体、历史和逻辑。这四种思维方式的分野在于思维的起点和路径不同，前者以具体多样的现象和特征为逻辑的起点，进行对事物的认识和把握，而后者则是以抽象深刻的本质和规律为认识和把握事物的起点。其本质也就是就是阐述了个别和一般、个体具体发展特征与总体发展规律相互制约的关系。更进一步讲，也即它们分别是从微观和宏观两个视角切入进行事物的认识。通常来讲，从微观视角切入具体适用有效，而从宏观视角切入则抽象晦涩，并经常被自诩为“深刻”。两种不同的思维路径在中西方文化和各个学科中皆有体现和争执。比如西方文化的直接、自由、奔放和飘逸，东方文化的含蓄、内敛、谦虚和儒雅；中医的辩证施治和西医的比较分析和对症下药；法学中英美法系判例法的微观具体与大陆法系成文法宏观抽象等无不体现了两种不同的认识事物和解决问题的起点和路径。两种不同思维路径和思维方式在学习中的分歧和争执在金庸小说《笑傲江湖》“气宗和剑宗之争”中体现得比较形象。气宗主修内功，剑宗主修剑术，其分野的实质也是一个微观和宏观的学习路径之争。“气宗与剑宗之争”体现在法学的学习中也有一个是研习案例与法条，还是研习名著、专著和论文的争执。对案例与法条的研习具体适用且短期内发展迅速，但终究是缺乏深度，发展后劲会严重不足；对名著专著的研习系统、全面和有深度，便于从根本上认识并深入理解后具体灵活运用和根本解决问题，但晦涩难懂，短期内向前迅猛推进有困难；对理论法学和部门法学的先后研习之序也有异曲同工之妙。两种不同思维方式和学习路径本是互相促进，相与为用的关系，其分野和争执的本质是一个如何处理宏观和微观关系的问题。正如案例法条和名著专著、部门法学和理论法学本身都是法学的组成部分，无数微观个体构成宏观整体，因此两者本身就属于同一个整体，既相互区别又互相促进，两者相互制约、相互作用共同促进事物向前发展。而不能说一个肤浅、一个深奥，一个低级、一个高端，其仅仅是事物本身的两个不同面向。正如中西医结合、大陆法系与英美法系的融合一样，正确处理两者的关系即需遵循循序渐进发展规律，以实现宏观与微观相结合。具体来讲，科学、合理和有效的策略是先直接以微观具体视角切入对事物进行局部的认识和把握，在对各局部皆认识透彻之后，再自然上升到对整体宏观的全面认识和把握。然后再立足于宏观视角，进行整体把握，理清各局部相互之间的关系，进一步深化对事物的认识和把握。其中循序渐进规律的逻辑起点应立足于微观具体视角，这主要是因为作为宏观整体组成部分的微观个体不仅生动具体，利于在现有条件下集中有限资源深刻理解和把握，而且个体具有整体的性质和特征，通过对具体微观个体的理解和把握不仅本身就是实现了对整体的认识和把握，并为认识相关微观局部个体提供了经验支撑，而且最后无数个局部微观个体的理解和把握本身就构成并完成了对宏观整体的认识和把握。

      如前所述，法学的学习的方式和途径很多，人大法学考研本身作为法学研习的一种方式和途径，总体来讲其是一个以具体微观视角，也即是从人大法学考研的要求、特征、命题指导思想和方式的角度对法学内容进行研习的一种方式。作为法学研习方式的一种，当然其就具有法学学习的特征，通过这个单一视角的深入学习不仅可以打下雄厚的法学基础，而且可以一体化掌握法学研习的方法和规律，进而为全面提升对法学的认识做铺垫。在法学的学习过程和生涯中，每个法律人都需要一个以具体微观视角切入用心地研习法学的学习过程和学习方式。而且这种方式还是十分科学和有效的，既不拘泥于法条，也不深陷理论的漩涡而不能自拔，通过这个备考过程可以迅速全面提升法学基础水平和综合素养，并学会和把握好法学研习的规律和方法。从其考查内容和考查方式上看，其所要求的学习路径完美地实现了宏观与微观的相结合。这需要说明的一个问题是，虽然人的成才因素很多，但是作为一个法律人来讲，其成才的首要因素和前提条件即是需要具备扎实的法学基础理论水平和法学综合素养。从这个角度来讲，这种考试选拔标准和方式也是立足于了法学教育的本身，至于最终能否成才不是考试本身的这个微观问题，而是整个社会的这个大环境的宏观问题。因此，宏观和微观具有同一性，但微观个体也具有宏观整体所不具有的个性特征。循序渐进实现宏观与微观相结合的规律体现在人大法学考研备考中，要求我们在人大法学考研的备考中需要总体上掌握学科体系、命题规律和特征、领悟复习方法和答题方法后，然后以具体微观知识点去支撑学科体系，并通过具体微观考点进一步掌握总体命题特征、答题思维方式和方法等问题。学科体系与具体知识点相互促进，相与为用后再以掌握的具体微观知识点为依托进行考点的扩展和深化，最终形成以点带面的复习发展态势。 
 

    二、2015年法学家成功人大法学考研全程保障体系总体修订说明

      由于2014年人大法学考研方式和命题指导思想进行了较大调整，为了及时跟进最新形势的发展变化，针对最新的发展变化提供一种可操作的应对方案成为本次修订的核心。围绕这个核心，并针对之前存在的问题和结合最新的辅导经验，《2015年法学家成功人大法学考研复习辅导全程保障体系》在2014年版法学家全程保障体系的基础上进行了巨大优化、修正和充实。具体来讲《2015年法学家成功人大法学考研复习辅导全程保障体系》的修订主要是从以下几个方面着手进行：

      ⑴新增了国际法科目的《2015年法学家成功人大法学考研复习辅导全程保障体系》。

      ⑵分析了2014年人大法学考研最新命题特征，给出了2014年人大法学考研试题答案和深度解析。     

      ⑶对2014年人大法学考研命题方式和指导思想的重大调整进行分析后，对2015年人大法学命题发展趋势进行了展望。

      ⑷针对2014年人大法学考研命题方式和命题指导思想的较大调整，给出了科学、适用和有效的复习应对策略，强化了复习方法、答题思维方式和方法的讲解，以便让大家深刻领悟复习机理，并确保掌握以不变考点应对万变考点的思维方式、方法和技巧。

      ⑸根据最新命题指导思想、最新法律法规和新版教材对各学科内容也进行了增删修订、标示和说明；

      ⑹根据多年来的辅导经验，优化了各科目的结构，对部分科目进行了改版。

      ⑺增删修订了部分考点，并同时优化了表达，重点充实了考点内容和讲解。

      ⑻调整了各考点考题的权重位次，并拓展了部分前沿和热点问题。

      ⑼根据最新命题指导思想和命题方式新增了部分重要考点考题。