核心提示:教材是人大法学考研中首要重大的问题,因此必须买准。没以“(选用)”形式标注的教材为人大法学考研唯一权威参考教材,是试题命制蓝本和判卷答案制定依据。而且从历年的命题规律来看,很明显试题也皆是源于此类教材。大家购买中最重要的是认准主编,且需要注意主编的人数。因为常常有同名人大教材,且同一主编参与多本同名人大教材创作。本标注了“(选用)”的人大法学考研环境法学教材主要是在体例结构上同名为“环境与资源保护法”教材有细微差异,其次就是标题标注上直接浅显,用语简洁! 一、基本信息
二、内容简介全书共分为四编,理论体系上包括总论和分论两大部分。总论着重论述环境法的基础原理、基本原则和主要制度,分论部分包括国内法和国际法两部分,国内法部分采纳污染防治法和生态保护法的二元论结构主张,理论体系构建上旨在强调总论对分论的统领关系、污染防治与生态保护的融合关系、生态环境各领域保护的层次关系、国内法与国际法的衔接关系。本书在内容上力求博采众长,尽可能反映国内外环境法学界的较新成就。
三、作者简介
周珂,男,博士,1954年出生,现任中国人民大学法学院教授,中国环境资源法学研究会常务理事,北京市经济法研究会理事,DNV中国健康安全与环境管理体系认证管理委员会委员、教育部法律顾问。
1998年承担国家教委重点项目“社会主义法治国家的生态环境研究”,已通过中期验收。(项目主持人),曾参与“发展社会主义市场经济的法律问题研究”等多项研究项目。 四、章节目录
目 录
第二编 环境污染防治法
第三编 生态环境保护法
四、在线试读部分章节
环境的概念 环境问题 环境保护 可持续发展 环境法学是在环境科学基础上产生、发展起来的一个新的法律分支学科,具有边缘学科的性质。本章的学习目的是对环境科学和生态学的基本问题有所了解,为学习和研究环境法学奠定基础。重点是理解不同学科意义上环境概念的区别与联系,环境问题的成因与解决,人类不同的环境观,环境保护的产生与发展。
第一节 环境与环境问题 一、环境 (一)环境的概念 1.一般意义上的环境 《辞海》将环境概括为“周围的境况,如自然环境、社会环境”。所以,一般意义上的环境是指环绕着中心存在物的存在的总和,即围绕某个中心事物的外部空间、条件和状况。各种中心事物不相同,环境的范围、含义就不相同。基于各种中心事物发生的社会关系不同,环境的范围和含义也会有所不同。 在环境保护社会关系中,按照中心事物的不同,环境可以从不同的角度进行分类,常见的分类方法包括: 依组成环境的物质与人类活动的关系,可将环境分为自然环境(天然环境)和人工环境(人为环境)。自然环境通常指环绕人类社会的自然界,它包括大气、水、土地、生物等自然要素。人工环境区别于自然环境的主要方面是经过了人类的加工改造,它是人类为了不断提高物质和文化生活水平,在自然环境的基础上进行加工、改造而形成的环境,如名胜古迹、城市环境等。这种分类法最早为1972年《斯德哥尔摩人类环境宣言》采用,我国《环境保护法》亦采用这一分类法,这也是环境科学最常用的分类方法。 按照环境的经济功能,可分为农业环境、工业环境、交通环境、生产环境、生活环境、旅游环境等,这是环境经济学最常用的分类方法。 按照环境对人类生存的意义,可分为生活环境和生态环境,这是我国宪法规定的环境 分类方法,这对于环境资源保护的权利和职能设置具有重要意义。 按照环境的不同要素,可分为大气环境、水环境、海洋环境、土壤环境、生物环境、 地质环境等,此种分类在解决具体环境问题方面具有重要意义,各环境保护单行立法主要采用这种分类法。 按照环境范围的不同,可分为城市环境、区域环境、流域环境、国内环境和全球环境等,这些分类对于我国制定和实施环境政策法律、地方环境和区域环境立法,以及国内环 境立法与国际环境法的衔接具有重要意义。 现代环境保护依据的自然科学主要是环境科学和生态学,与之相适应的两种最常用的环境概念是环境科学上的环境和生态学上的环境。 2.环境科学上的环境 环境科学界一般将环境概括为:作用在“人”这一中心客体上的、一切外界事物和力量的总和。因此,环境科学上的环境是指围绕着人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的种种自然因素的总体,又称为人类环境。人类环境以人类为中心事物,包括自然环境和人工环境。自然环境指与人类生存和发展有密切关系的自然条件和自然资源,它包括各种自然物质(如空气、水、土壤、矿藏、臭氧层、野生动植物等)、能量(如阳光、电磁力、风、潮汐等)和自然现象(如气象、气候、地壳稳定性及其他自然力作用等);人工环境指经过人类活动改造过的环境,如城市、乡村、文化古迹、公园、自然保 护区等。 环境科学是研究人类与环境关系的科学。环境科学的研究内容包括:探索环境演化的规律,研究环境变化对人类生存的影响,研究人类生存发展与环境保护如何协调统一,研 究人类生存发展在不同范围内对环境的整体性影响,研究环境污染综合防治的技术措施和 管理方法,研究环境科学的认识论和方法论。
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